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Le Gouvernement accélère les travaux scolaires dans le Grand Sud en vue de la rentrée 2026-2027

Port-au-Prince, 28 mai 2026:Le Gouvernement haïtien poursuit ses efforts pour améliorer les infrastructures éducatives dans le Grand Sud à l’approche de la rentrée scolaire 2026-2027. Sur instruction du Premier ministre, Alix Didier FILS-AIMÉ, une délégation officielle a réalisé une tournée d’évaluation des chantiers scolaires financés par le Fonds national de l’éducation (FNE) du 21 au 26 mai 2026.

La mission était composée notamment du ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, Dr Vijonet DEMERO, ainsi que du directeur général du FNE, Elysé COLAGENE. L’objectif principal de cette tournée consistait à évaluer l’état d’avancement des travaux en cours dans plusieurs établissements scolaires du Grand Sud et à accélérer leur reprise et leur finalisation.

Au cours de cette visite, la délégation s’est rendue dans plusieurs écoles situées dans les départements des Nippes, du Sud et de la Grand’Anse. Parmi les établissements visités figurent l’École nationale Belle Rivière à Miragoâne, l’École nationale Clonard à Cavaillon, l’École nationale RHE à Camp-Perrin, le Lycée national de Duchity, ainsi que les écoles nationales Tozia à Pestel et Lory à Marfranc.

Selon les autorités, ces travaux visent à offrir aux élèves des infrastructures modernes, sécurisées et adaptées aux exigences de l’apprentissage dès la prochaine année académique. Cette initiative s’inscrit dans une volonté gouvernementale de renforcer l’accès à une éducation de qualité, particulièrement dans les régions touchées par les difficultés économiques et les catastrophes naturelles.

Au-delà de l’aspect technique, cette tournée symbolise également un engagement envers les communautés locales. Dans plusieurs zones du Grand Sud, les infrastructures scolaires représentent un véritable espoir pour les familles et les enfants, en incarnant des perspectives de développement, de dignité et d’avenir meilleur.

Le Gouvernement entend ainsi poursuivre ses actions afin de garantir un environnement scolaire plus favorable à l’épanouissement des élèves à travers le pays.

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