À Montréal, le FNE mobilise la diaspora autour d’un projet éducatif pour Haïti
Montréal, 18 avril 2026— Les Journées Internationales de la Diaspora Haïtienne (JIDH 2026) se poursuivent dans la métropole canadienne, réunissant pendant trois jours des acteurs issus de divers horizons autour d’un objectif commun : identifier des solutions concrètes pour accompagner la transformation d’Haïti.
Partenaire principal de l’événement, le Fonds National de l’Éducation (FNE) s’impose comme un acteur central des échanges. Conduite par son directeur général, Élysé Colagène, la délégation de l’institution défend une vision axée sur le rôle structurant de l’éducation dans le développement du pays.
Dans ses interventions, le responsable a plaidé pour une implication plus stratégique de la diaspora haïtienne. Selon lui, celle-ci ne doit plus être perçue uniquement comme une source de financement, mais comme un levier essentiel de compétences et d’expertise au service de la modernisation du système éducatif.
« L’enjeu n’est pas seulement de mobiliser la diaspora, mais de la placer au cœur des actions pour des résultats concrets », a-t-il affirmé, insistant sur la nécessité de renforcer la coordination entre institutions publiques, partenaires techniques et réseaux de professionnels à l’étranger.
Les discussions ont notamment porté sur la formation des talents, l’intégration des technologies dans l’apprentissage et les mécanismes de transfert de compétences. Le FNE a également mis en avant l’importance de structurer les initiatives afin d’assurer un impact mesurable et durable.
En marge des sessions, plusieurs rencontres ont été organisées avec des acteurs clés, ouvrant la voie à de potentielles collaborations dans les domaines de l’innovation éducative et du renforcement institutionnel.
Après un lancement marqué par des interventions de haut niveau, les JIDH 2026 s’affirment comme un espace de convergence entre secteur public, privé et diaspora. Un consensus semble se dégager : la transformation durable d’Haïti passera inévitablement par un investissement structuré dans l’éducation et une mobilisation efficace de ses ressources humaines, où qu’elles se trouvent.
